2月18日,在惠陽區第七中學及附屬小學人工智能教育項目科學實驗室內,一節主題為:《AI城市奇兵》的生動精彩的人工智能課為師生打開了“新視界”。同學們在專業老師的指導下,通過在電腦上輸入代碼指令,就能遙控變形車前進、后退等,引來陣陣驚嘆。今年,惠陽區擬定將華南師范大學附屬惠陽學校等18所學校作為人工智能教育試點校,通過普及人工智能教育,讓孩子們感受先進科技成果、體驗科學魅力,并激發他們對于科技的興趣及探索的熱情。
記者了解到,為有效推動人工智能教育,培育適應未來智能社會發展需要的復合型、創新型人才,惠陽區已全力推動人工智能賦能教育教學,探索跨學科主題學習新路徑,以滿滿新意“打開”新學期。
中小學校園刮起“AI風”
科技賦能創新教育
在惠陽區第七中學及附屬小學這堂主題為《AI城市奇兵》的課堂上,學生們通過小組合作形式,成功搭建多擬態人工智能教育機器人UGOT變形車,并借助AI技術,把指令輸入電腦中,遙控變形車出現多種形態動作,實現了從理論到實踐的跨越。這一創新教學方式不僅讓同學們親身體驗到科技的魅力,更激發了他們對人工智能技術探索欲望。“最近DeepSeek很火爆,我也有下載,利用軟件搜索,答案很全面很好?!卑四昙墝W生葉芮綺說,從網絡和新聞里了解到AI人工智能能實現多種工作,讓她覺得很好奇,這節課讓她打開了新“視”界?!叭绻_設課程就更加好了,可以讓我們更全面了解AI智能發展和基礎運用?!?/p>

新學期,惠陽區第七中學及附屬小學在人工智能教育方面做出了積極探索,精心布置了科技長廊,并計劃將AI技術融入學校興趣課程中,根據學生的需求和能力水平設計教學內容,幫助學生掌握人工智能技術的基本原理。該校校長劉俊文介紹,學校自創辦以來,高度注重學生的科技創新意識培養以及科技創新能力塑造?!叭斯ぶ悄苁切聲r代的產物,也是未來的趨勢。下來我們學校會加強師資培訓,對現有的信息技術老師和小學科學老師進行培訓,再將人工智能作為興趣課程,根植學生科技創新能力?!蓖瑫r,學校還將強化課堂和生活情景的鏈接,培養學生利用所學解決實際問題的能力?!拔覀兿M⒆觽儚男○B成正確使用人工智能的意識,更好地適應未來社會的發展?!?/p>
敢于嘗“先”
惠陽大力推進人工智能教育進校園
中共中央、國務院于日前印發了《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》,明確指出促進人工智能助力教育變革。面向數字經濟和未來產業發展,加強課程體系改革,優化學科專業設置已迫在眉睫。今年,惠陽區在全市范圍內率先邁出人工智能教育進校園的重要一步,擬定將華南師范大學附屬惠陽學校等18所學校作為惠陽區人工智能教育試點校,全面鋪開相關工作。

惠陽已具備科技創新的土壤,為人工智能教育進校園打下堅實基礎。多所中小學將科學教育納入課后服務,開展多項科技活動。
2024年4月,惠陽9所學校被選為惠州市首批科技創新教育基地學校;11月,華南師范大學附屬惠陽學校入選廣東省中小學科學教育示范校。

惠陽區教育局有關負責人告訴記者,下來,惠陽教育部門將積極推動人工智能技術在教育領域的應用,通過持續加大資金投入,加強師資培訓,完善課程體系,豐富活動形式,建設人工智能教育實驗室等方式,全力推進人工智能教育進校園工作。“我們將按學齡特點,開設人工智能相關課程與活動,涵蓋拼搭式機器人、人形機器人、算法設計、數據獲取與處理、AI應用等多個內容,為學生提供更優質的人工智能教育,培養學生的人工智能素養和科技素養,提升學生的溝通與協作能力、創新和實踐能力,為未來產業的發展儲備人才資源。”惠陽區教育局有關負責人說。

“人工智能+教育”的探索,是惠陽加快在人工智能和機器人領域進行產業布局的縮影。近年來,惠陽依托新一代信息技術、新能源、新材料等優勢產業基礎,持續推進科技創新與產業創新的深度融合,錨定人工智能和機器人的產業方向,一手抓具身智能產業發展,引進了優必選等一批鏈主型企業,初步構建具身智能本體及關鍵零部件的產業鏈;一手抓“人工智能+”行動,在教育、工業、智慧城市等多個領域探索人工智能應用場景,谷礦新材料等一批企業已經通過人工智能技術實現降本增效。
下來,惠陽將在人工智能和機器人產業領域持續發力,在硬件端成體系打造具身智能產業,推動布局AI算力的硬件生產能力。以更大力度實施“人工智能+”行動,全面打開AI在智慧政務、智慧能源、園區管理、制造業轉型等領域的應用場景。在今年2月6日召開的惠州市高質量發展大會暨全市重大項目集中動工儀式上,惠陽區簽約了5宗具身智能產業項目。(記者:黃雯婷 劉嬋娟 李丹丹 通訊員:陳傳德)
